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BACHILLERATO INTERNACIONAL

BACHILLERATO INTERNACIONAL (RVOE: 05832BG130717)

BachInternacional

MODALIDAD ESCOLARIZADA

 

PERFIL DE INGRESO

Diversas propuestas curriculares y pedagógicas han planteado la necesidad de proporcionar a los alumnos una formación integral, que tienda a desarrollar competencias que les permitan un mejor desarrollo social y profesional en su interacción con otras personas en un mundo en constante cambio. Para asegurar un desempeño exitoso en su formación, los aspirantes a cursar el Bachillerato General deben reunir las siguientes actitudes, habilidades y conocimientos:

  • Ser competente para convertirse en una persona con iniciativa propia y responsabilidad en sus acciones.
  • Estar dispuesto a desarrollar su capacidad de aprendizaje, de tomar decisiones, de autodirigirse inteligentemente y de evaluación ante las contribuciones de otros.
  •  Habilidad para adaptarse con flexibilidad y acierto a situaciones y problemas nuevos.
  •  Ser creativo para buscar nuevas soluciones a los problemas de su vida diaria utilizando su experiencia.
  •  Mostrar capacidad de cooperación y de servicio hacia los demás y en las diversas actividades que emprendan.
  •  Tener interés por el logro de sus propias metas.
PERFIL DE EGRESO

El Bachiller egresado de la Universidad Autónoma de Fresnillo, es una persona que posee una cultura general superior y tiene competencias para:

  • Desarrollar los procesos lógicos que le permitan analizar y explicar diversos fenómenos naturales y sociales, desde distintas dimensiones y perspectivas teóricas, aplicando en su vida cotidiana los conocimientos de diferentes disciplinas y ciencias en la resolución de problemas, con base en principios, leyes y conceptos.
  •  Asumir una actitud propositiva ante los problemas que lo afectan, atendiendo los más significativos de su entorno.
  •  Construir una personalidad ética que considere al hombre como especie, como individuo y como parte de una sociedad, mediante el desarrollo y fortalecimiento de los valores y enfrentar los riesgos propios de su edad.
  •  Manejar diferentes códigos lingüísticos de acuerdo al contexto de comunicación y a su intención, así como interpretar correctamente los mensajes recibidos y lograr su adecuada estructuración con base en principios de ordenamiento, causalidad y generalidad.
  •  Tomar conciencia del impacto social, económico y ambiental del desarrollo tecnológico y emplear las nuevas tecnologías de información y comunicación, aprovechando sus potencialidades para desarrollar conocimientos que promuevan su participación activa y constructiva en la sociedad.
  •  Adquirir conocimientos sobre principios específicos de las diversas disciplinas que le faciliten su decisión personal para elegir adecuadamente sus estudios superiores.
  •  Obtener los elementos que le permitan valorar y realizar de manera competente tanto el trabajo productivo como los servicios que redundan en beneficio de la sociedad.
  •  Contar con los elementos que posibiliten la creación o el aprecio por las manifestaciones artísticas para valorarlas como expresiones culturales.

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